Comment créer une aire de jeux équilibrée avec différents types de jeux

Une aire de jeux peut comporter un grand nombre d'équipements et pourtant offrir une expérience de jeu limitée.

Par exemple, un projet peut comprendre plusieurs toboggans, de nombreux éléments d'escalade et une grande structure centrale. Au premier abord, l'aire de jeux semble complète. Mais si la plupart des équipements incitent au même type d'activité, les enfants risquent de vite manquer de nouvelles façons d'utiliser l'espace.

Pour les écoles, les parcs, les ensembles résidentiels et les projets commerciaux, cela signifie aller au-delà des produits individuels et prendre en compte l'ensemble des activités.

Une aire de jeux équilibrée peut allier activité physique, exploration, interaction sociale et jeu d'imagination. Il en résulte un espace offrant une plus grande variété sans pour autant le surcharger d'équipements supplémentaires.

Commencez par examiner les types de jeu

Avant de choisir des produits spécifiques, réfléchissez à ce que les enfants feront réellement dans la cour de récréation.

Différents équipements peuvent permettre de réaliser différents types d'activités, notamment :

• Escalade

• Glissement

• Balançant

• Équilibrage

• Filage

• Jeu de rôle

• interaction sociale

• Exploration indépendante

Si presque tous les équipements offrent la même expérience, l'aire de jeux risque de paraître répétitive.

Par exemple, installer trois grands toboggans ne crée pas nécessairement trois types de jeux différents.

Une structure d'escalade, une balançoire, un élément d'équilibre et une fonction interactive peuvent offrir plus de variété même lorsque le nombre total de produits est réduit.

L'objectif est de créer un ensemble d'expériences plutôt qu'une simple collection d'équipements.

Incluez des activités qui encouragent différents types de mouvements.

Le jeu physique est l'une des principales raisons pour lesquelles les enfants fréquentent les aires de jeux.

Cependant, le mouvement ne se limite pas à la course ou à l'escalade.

Une aire de jeux équilibrée peut comprendre des activités qui obligent les enfants à :

• Tirer

• Pousser

• Grimper

• Balançoire

• Équilibre

• Étape

• Tourner

• Crawl

Chaque mouvement crée un défi différent.

Les équipements d'escalade peuvent encourager les enfants à coordonner leurs mains et leurs pieds.

Le swing permet d'acquérir du rythme et du contrôle corporel.

Les activités d'équilibre requièrent de la concentration et des mouvements précis.

Les équipements rotatifs peuvent créer un type d'expérience physique différent.

Combiner plusieurs schémas de déplacement peut rendre l'aire de jeux plus intéressante que de répéter une seule activité sur tout le site.

Ne laissez pas une seule grande structure faire tout le travail

Les grandes structures de jeux peuvent être précieuses car elles combinent plusieurs activités en un seul système.

Un enfant peut grimper, traverser un pont puis utiliser un toboggan.

Cependant, le fait de s'appuyer entièrement sur une seule structure centrale peut limiter l'expérience de jeu globale.

Les équipements indépendants peuvent ajouter des activités qui ne sont pas incluses dans la structure principale.

Par exemple, un structure d'escalade de l'aire de jeux Un toboggan combiné peut offrir un défi physique différent. Une balançoire permet de bouger sans avoir à grimper. Une bascule ou un jeu à ressort peut favoriser les jeux en petits groupes ou individuels.

L'objectif n'est pas d'éviter les grandes structures.

Il s'agit de s'assurer que l'équipement environnant apporte une touche différente.

Créer des occasions de jeu actif et de jeu plus calme

Tous les enfants n'ont pas envie de passer toute la visite à grimper ou à courir.

Une bonne aire de jeux peut comprendre des espaces où les enfants peuvent interagir avec l'environnement à un rythme plus lent.

Cela peut inclure :

• Panneaux de jeu

• Maisons de jeux

• Éléments interactifs

• Petites aires de jeux imaginatives

• cavaliers à ressort simples

• Tableaux d'activités

Ces fonctionnalités peuvent offrir une expérience différente de celle des équipements à haute énergie.

Ils peuvent aussi offrir aux enfants un endroit pour faire une pause avant de reprendre des jeux plus actifs.

Pour les aires de jeux à usage mixte, cette variété peut rendre l'espace plus confortable pour les enfants ayant des intérêts et des niveaux de confiance différents.

Le jeu social devrait faire partie du matériel.

Les enfants utilisent souvent les équipements de jeux ensemble.

Certaines activités favorisent naturellement l'interaction.

Exemples :

• Balançoires

• Balançoires multi-utilisateurs

• structures de jeu de groupe

• Maisons de jeux

• Voies d'escalade partagées

• Panneaux interactifs

Lors de la conception d'une aire de jeux, il convient de réfléchir à la possibilité pour les enfants d'utiliser certains équipements ensemble plutôt qu'individuellement.

Le jeu social n'a pas besoin d'être forcé.

Elle peut se développer naturellement lorsque l'équipement crée des opportunités de communication, de coopération ou de simple activité partagée.

Pour les aires de jeux communautaires et les écoles, cela peut ajouter une autre dimension à l'environnement de jeu global.

Donnez aux enfants plus d'une façon d'utiliser l'espace

Un équipement n'ayant qu'une seule fonction évidente peut néanmoins s'avérer utile.

Mais une aire de jeux devient plus flexible lorsque les enfants peuvent choisir entre différents parcours et activités.

Par exemple, une structure de jeu peut comprendre :

• Une voie d'escalade

• Un pont

• Une plateforme

• Une diapositive

• Une autre sortie

Les enfants peuvent ensuite décider comment ils veulent se déplacer à travers les équipements.

Le même principe peut s'appliquer aux systèmes d'escalade de plus grande taille.

La multiplication des itinéraires permet de créer différents niveaux de difficulté et d'encourager leur utilisation répétée.

C’est l’une des raisons pour lesquelles le choix du matériel doit prendre en compte l’expérience de jeu globale plutôt que de se concentrer uniquement sur les spécifications individuelles du produit.

Associer le jeu structuré à l'exploration libre

Certaines activités de cour de récréation ont un début et une fin bien définis.

Un enfant monte les escaliers et utilise le toboggan.

D'autres activités sont plus ouvertes.

Un filet d'escalade peut offrir plusieurs parcours. Une cabane peut servir de support à différents types de jeux d'imagination. Des équipements interactifs peuvent encourager les enfants à expérimenter à leur manière.

Une aire de jeux équilibrée peut inclure les deux.

Les activités structurées facilitent la compréhension du matériel.

Les aménagements ouverts permettent aux enfants d'utiliser le même espace différemment au fil du temps.

Cette combinaison peut contribuer à ce que l'aire de jeux reste intéressante même après les premières visites.

Réfléchissez à la manière dont les équipements fonctionnent ensemble.

La relation entre les équipements est tout aussi importante que les équipements eux-mêmes.

Par exemple, placer une structure d'escalade, une balançoire et une aire de jeux calme côte à côte sans tenir compte des habitudes de déplacement peut créer une situation inconfortable.

Réfléchissez plutôt à la manière dont les enfants passeront d'une activité à l'autre.

Une approche simple pourrait inclure :

Ces zones n'ont pas besoin d'être séparées par des murs ou des limites rigides.

L'objectif est simplement d'éviter de concentrer toutes les activités du même type au même endroit.

Utilisez des équipements indépendants pour ajouter de la variété

Les équipements de jeux autoportants peuvent être particulièrement utiles lorsqu'un projet comprend déjà une structure de jeu principale.

Au lieu d'ajouter un autre système combiné similaire, un équipement indépendant peut permettre une activité totalement différente.

Par exemple:

• UN balançoire de l'aire de jeux ajoute une expérience de mouvement rythmique.

• UN balançoire de terrain de jeux encourage le jeu partagé.

• UN cavalier à ressort propose une activité simple pour les jeunes enfants.

• L'escalade peut introduire un nouveau défi physique.

Cette approche peut également faciliter l'agrandissement futur des aires de jeux.

Des éléments individuels peuvent être ajoutés ultérieurement sans modifier la mise en page globale.

Réfléchissez à la durée de l'expérience de jeu

Une aire de jeux réussie ne doit pas seulement attirer les enfants.

Cela devrait leur donner des raisons de continuer à explorer.

Si chaque activité est terminée en quelques secondes, les enfants peuvent se déplacer rapidement dans toute la cour de récréation.

Combiner des activités de différents niveaux de difficulté permet de créer une expérience plus longue et plus variée.

Par exemple:

• Des activités simples peuvent permettre un accès immédiat.

• Des défis modérés peuvent encourager la répétition.

• Des fonctionnalités plus difficiles peuvent donner aux enfants confiants un objectif à atteindre.

Cette approche par étapes permet de rendre une même aire de jeux utile aux enfants ayant des capacités et des intérêts différents.

Évitez de choisir votre équipement uniquement en fonction de son apparence.

Le thème et le design visuel sont importants, notamment pour les projets commerciaux et les aires de jeux touristiques.

Cependant, une aire de jeux attrayante n'offre pas automatiquement une expérience de jeu équilibrée.

Avant de choisir un produit en fonction de son apparence, les responsables de projet devraient se poser les questions suivantes :

• Quel type d'activité cet équipement permet-il de réaliser ?

• Cette activité est-elle déjà proposée ailleurs dans la cour de récréation ?

• Qui est susceptible de l'utiliser ?

• Cela apporte-t-il une nouvelle expérience ?

• Comment s'intègre-t-il au reste du site ?

Ces questions peuvent aider à éviter qu'une aire de jeux ne devienne visuellement impressionnante mais fonctionnellement répétitive.

Liste de contrôle pratique pour le matériel

Avant de finaliser l'aménagement de l'aire de jeux, examinez l'ensemble.

Cette liste de contrôle peut aider les équipes de projet à évaluer l'aire de jeux comme une expérience complète plutôt que comme une liste de produits.

Concevez le terrain de jeu autour de l'expérience, et non de la quantité.

Lors de la conception d'une aire de jeux, il est facile de se concentrer sur la quantité de produits.

Combien de diapositives ?

Combien de grimpeurs ?

Combien de pièces individuelles ?

Mais la question la plus pertinente est :

Un projet plus modeste, avec un équipement soigneusement sélectionné, peut offrir une plus grande variété de jeux qu'un projet plus vaste rempli de structures similaires.

L'objectif n'est pas d'inclure toutes les activités possibles.

Il s'agit de créer une combinaison qui corresponde aux utilisateurs, au site et à l'objectif du projet.

Réflexions finales

Une aire de jeux équilibrée offre des choix aux enfants.

Certains enfants se dirigeront immédiatement vers une structure d'escalade. D'autres préféreront une balançoire, une cabane ou une activité interactive.

Plus les possibilités de jeu sont variées, plus il devient facile pour chaque enfant de trouver une activité qui correspond à ses intérêts.

Pour les écoles, les parcs, les ensembles résidentiels et les projets commerciaux, le choix des équipements doit donc aller au-delà du simple choix de produits individuels.

Regardez le mélange complet.

Identifiez les activités déjà représentées.

Ajoutez ensuite des équipements qui créent quelque chose de nouveau.

Une aire de jeux n'a pas besoin de plus d'équipements pour devenir plus intéressante.

Il faut une meilleure combinaison d'expériences.